Ein Band, ein Schnitt, ein Neuanfang:
Boeselager-Realschule Ahrweiler feiert neue Sportstätten
Am 24. September 2024 feierte die Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler die symbolische Eröffnung der neu errichteten Sportanlagen, die nach der verheerenden Flutkatastrophe von 2021 dringend notwendig wurden. Dank großzügiger Spenden und engagierter Unterstützung konnten eine moderne Tartanlaufbahn, eine Weitsprunggrube, ein Kleinspielfeld sowie eine beeindruckende Indoor-Kletterwand errichtet werden. Die Koordination dieses umfangreichen Projekts übernahm Dr. Rüdiger Becker im Auftrag der Schulleitung und des Fördervereins der Schule, wodurch ein reibungsloser Ablauf von Planung bis Fertigstellung sichergestellt wurde.
Besonderer Dank gilt der ArcheNova Hochwasserhilfe, die mit einer Spende von 100.000 Euro den Großteil der Finanzierung ermöglichte. ArcheNova ist eine international tätige Hilfsorganisation, die in Krisengebieten schnelle und nachhaltige Hilfe leistet. Auch der Rotary-Club Bad Neuenahr unterstützte das Projekt großzügig mit einem zusätzlichen Betrag. Dank dieser beiden Hauptförderer konnte das Gesamtvolumen des Projekts, das sich auf eine sechsstellige Summe belief, erfolgreich gedeckt werden.
Die “Aktion Deutschland Hilft”, ein Bündnis renommierter deutscher Hilfsorganisationen, darunter auch ArcheNova, trug durch die Koordination der Hilfsmaßnahmen während und nach der Flutkatastrophe maßgeblich zur Bewältigung der Krise im Ahrtal bei. Dieses Bündnis bleibt auch weiterhin aktiv daran beteiligt, die betroffenen Gemeinden langfristig zu unterstützen und zu stärken.
Die neuen Sportanlagen stellen für die Schülerinnen und Schüler der Boeselager-Realschule Ahrweiler einen wichtigen Schritt in Richtung Normalität dar. Vor allem diejenigen, die durch die Flutkatastrophe stark beeinträchtigt wurden, erhalten nun nicht nur einen verbesserten Zugang zu Sport- und Bewegungsmöglichkeiten, sondern auch ein Gefühl der Gemeinschaft und der Aufarbeitung der traumatischen Erlebnisse. Die neuen Anlagen ermöglichen es der Schule, ihr Sportangebot deutlich zu erweitern, und bieten den Schülern vielfältige Möglichkeiten, sich körperlich zu betätigen und sportliche Erfolge zu erzielen. Dies ist insbesondere für die psychosoziale Entwicklung der betroffenen Kinder und Jugendlichen von unschätzbarem Wert.
Zur feierlichen Einweihung der neuen Sportanlagen fanden sich zahlreiche Ehrengäste ein. Die symbolische Eröffnung erfolgte durch das Durchschneiden des Bandes durch Alexandra Kretschmann, Vertreterin der ArcheNova, und Christina Steinhausen, Vertreterin des Schulträgers, des Landkreises Ahrweiler. Diese Geste stand stellvertretend für die Freigabe der Tartanlaufbahn und symbolisierte den erfolgreichen Abschluss dieses bedeutenden Projekts.
Zu den weiteren Gästen gehörten Harald Happel von der “Aktion Deutschland Hilft” sowie die Vertreter des Rotary-Clubs Bad Neuenahr und Remagen/Sinzig, darunter Martin Ellmann, Dieter Zimmermann und Dr. Dietrich Holz. Ebenso war Jörg Hamacher vom Eigenbetrieb Schul- und Gebäudemanagement des Landkreises anwesend.
Schulleiter Timo Lichtenthäler begrüßte die anwesenden Gäste und unterstrich in seiner Ansprache die große Bedeutung dieser neuen Sportanlagen für die Schule und ihre Schülerinnen und Schüler. Besonders hob er hervor, dass diese Anlagen den Kindern und Jugendlichen, die von der Flutkatastrophe betroffen waren, helfen, ein Stück Normalität zurückzugewinnen und Freude an Bewegung und Sport zu erleben.
Ein besonderes Highlight war die Vorführung der neuen Sportanlagen durch die Schülerinnen und Schüler der Sportklasse 5e, die gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin Andrea Mergler die verschiedenen Nutzungsmöglichkeiten der Außenanlagen und der Kletterwand demonstrierten. Die Freude und Begeisterung der Schülerinnen und Schüler war deutlich spürbar und verdeutlichte den positiven Einfluss, den diese neuen Einrichtungen auf die Schulgemeinschaft haben.
Die Schulgemeinschaft der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler spricht ihren tiefen Dank an alle Unterstützer und Spender aus, insbesondere an ArcheNova, den Rotary-Club Bad Neuenahr und Dr. Rüdiger Becker, der die erfolgreiche Umsetzung dieses wichtigen Projekts sicherstellte.
Die neuen Sportanlagen bieten den flutbetroffenen Schülerinnen und Schülern nicht nur eine Gelegenheit, Freude am Sport wiederzufinden, sondern fördern auch nachhaltig ihre körperliche und psychische Gesundheit.
(Text & Fotos: Ralf Breuer)
Abschlussfahrt der 10b und 10d: Berlin hautnah – Geschichte, Kultur, Abenteuer!
Die Abschlussfahrt der Klassen 10b und 10d der Boeselager-Realschule Ahrweiler nach Berlin zum Schuljahresbeginn war voller spannender Erlebnisse. Die Schülerinnen und Schüler, begleitet von den Lehrkräften Thomas Schröer, Klaus Dünker, Martina Kelm und Dagmar Schöttler-Baur, konnten viele Seiten der Hauptstadt entdecken – von Geschichte und Kultur bis hin zu Abenteuern in der modernen Großstadt.
Ein wichtiger Programmpunkt war der Besuch des Bundestags, bei dem ein Teil der Schüler eine Plenarsitzung miterlebten. Sie lernten viel über Politik und Demokratie. Auch die Berliner Mauer stand auf dem Plan. Hier erfuhren die Schüler mehr über die Teilung der Stadt und die Geschichte des Kalten Krieges.
Ein besonderes Erlebnis war der Teufelsberg, eine alte Abhörstation aus der Zeit des Kalten Krieges. Die Ruinen sind heute mit bunter Street Art geschmückt und von oben hatten die Schüler einen beeindruckenden Blick über Berlin. Dieser Ausflug brachte ihnen die Vergangenheit auf ganz besondere Weise näher.
Am Abend erlebte die Gruppe eine Film- und Lichtprojektion im Parlamentsviertel. Auf die Gebäude des Regierungsviertels wurden Bilder und Videos projiziert, die die Geschichte der deutschen Demokratie spannend darstellten. Die Kombination aus modernen Projektionen und historischem Hintergrund faszinierte alle.
Neben den geschichtlichen Programmpunkten war auch Kunst ein Thema. Die Nationalgalerie der Gegenwart im Hamburger Bahnhof zeigte moderne Kunstwerke, die die Schülerinnen und Schüler zum Staunen brachten. Ein weiteres Highlight war der Besuch des Berliner Fernsehturms, von dem aus sie die ganze Stadt überblicken konnten.
Auch die Stadtteile Kreuzberg und Wedding wurden erkundet. Hier lernten die Schüler das multikulturelle Leben in Berlin kennen und probierten typisch Berliner Döner. Für alle, die shoppen wollten, boten der Kurfürstendamm und das berühmte KaDeWe die perfekte Gelegenheit.
Zum Abschluss besuchte die Gruppe den Berliner Dom und das Berliner Schloss. Beide Orte beeindruckten durch ihre Architektur und Geschichte. Die Abschlussfahrt nach Berlin war eine gelungene Mischung aus Lernen und Spaß, die allen noch lange in Erinnerung bleiben wird.
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
dank der großzügigen Unterstützung unseres Fördervereins können wir in diesem Schuljahr allen Schülerinnen und Schülern in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch zusätzlich zur Printversion ein digitales Schulbuch zur Verfügung stellen. Dies ermöglicht es, die Bücher in der Schule zu lassen und zuhause mit der digitalen Version zu arbeiten. Dadurch kann das Gewicht der Schulranzen deutlich reduziert werden.
Ein besonderer Dank geht an unseren Förderverein, der diese Unterstützung möglich gemacht hat!
Wir laden alle Eltern herzlich ein, Mitglied im Förderverein zu werden und so direkt zur Verbesserung unserer Schule und des Lernalltags beizutragen.
Wir freuen uns, diesen Beitrag zur Entlastung und Unterstützung des Lernens leisten zu können und hoffen, dass diese Neuerung den Schulalltag für alle erleichtert.
Das Lehrerkollegium der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler hatte am letzten Tag der Sommerferien die besondere Gelegenheit, die Burg Kreuzberg zu besichtigen.
Nach der traditionellen Dienstbesprechung am Freitag vor dem Beginn des neuen Schuljahres empfing Albrecht Freiherr von Boeselager das Kollegium persönlich auf der Burg, die sich seit Jahrhunderten im Besitz seiner Familie befindet und bis heute von ihm und seiner Frau bewohnt wird.
Während der Führung durch die historischen Räume erhielten die Lehrkräfte Einblicke in die Geschichte der Burg und die Rolle der Familie von Boeselager in der Region. Albrecht Freiherr von Boeselager erklärte dabei die wichtigen historischen und kulturellen Aspekte der Burg.
Ein besonderer Schwerpunkt lag auf der Person von Philipp Freiherr von Boeselager, dem 2008 verstorbenen Vater des Gastgebers und Namensgeber der Schule. Philipp Freiherr von Boeselager spielte eine wichtige Rolle im militärischen Widerstand gegen das NS-Regime. So besuchte er auch einige Male als Zeitzeuge die Abschlussklassen der Boeselager-Realschule und berichtete über seine Erlebnisse im Widerstand und die Bedeutung von Zivilcourage. Durch seine authentischen Erzählungen vermittelte er den Schülerinnen und Schülern nicht nur historische Fakten, sondern auch die Wichtigkeit, sich für Gerechtigkeit und Menschlichkeit einzusetzen, selbst in schwierigen Zeiten.
Der Besuch der Burg Kreuzberg ermöglichte den Lehrkräften, die historische Verbindung zwischen der Schule und der Familie von Boeselager besser zu verstehen. Die Werte, für die Philipp Freiherr von Boeselager stand – Mut, Gerechtigkeit und Menschlichkeit – sind auch heute noch wichtige Leitlinien der Schule und prägen das Zusammenleben in der Schulgemeinschaft.
Organisiert wurde dieser Kollegiumsausflug durch den Lehrer Thomas Schröer, der selbst auch in Kreuzberg wohnt.
Am Montag, 26. August 2024, beginnt das neue Schuljahr und wir hoffen, alle Schülerinnen und Schüler haben sich gut erholt!
In den ersten drei Stunden findet der Unterricht bei den Klassenleitungen statt, die Stunden 4 bis 6 ist Unterricht nach Plan. Bitte denkt an die unterschriebenen Zeugnisse.
Die neuen Schüler, die in die Klassen 6 bis 10 kommen, werden um 7:45 Uhr vor Haus 1 durch den Schulleiter Timo Lichtenthäler begrüßt und den Klassenleitern zugeteilt.
Für die neuen Fünftklässler ist der Schulbeginn am Montag um 8:15 Uhr – sie werden auf dem Schulhof begrüßt und von den Klassenleitern empfangen.
–> Informationen zum Deutschlandticket
Wir wünschen euch einen guten Start!
Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern,
endlich ist es wieder soweit: Wir freuen uns, dass wir dieses Jahr das erste Mal seit der Flut und der coronabedingten Pause wieder die Möglichkeit haben, den Winzerfestumzug in Ahrweiler als Schule mitzugestalten.
Über eine zahlreiche Teilnahme von euch würden wir uns sehr freuen, da wir so unsere Schule in einer großen Gruppe repräsentieren können.
Wir treffen uns am Sonntag, 1. September 2024, um 12.30 Uhr an der Schule und begeben uns dann zur Friedrichstraße, wo sich die einzelnen Gruppen aufstellen.
Der Umzug beginnt in diesem Jahr um 14.00 Uhr und dauert ca. 2 Stunden. Ende bzw. der Abholort für die Eltern wird gegen ca. 16 Uhr am Parkplatz des Obertors (Alveradisstraße) sein.
Damit wir ein einheitliches Bild als Gruppe darstellen, wollen wir blaue Jeans/Hosen anziehen. Ein dunkelblaues Schul-T-Shirt und ein rotes Halstuch werden von uns gestellt.
Weitere Informationen, wie beispielsweise die Route des Winzerumzuges, findet ihr unter folgendem Link: www.ahrweiler-weinwochen.de
Anmeldung für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 –> Elternbrief
Den anhängenden Abschnitt geben Sie bitte ihrem Kind mit in die Schule.
Wir freuen uns auf einen schönen und aufregenden Winzerumzug mit euch!
Bettina Lanzerath
Impressionen von der Teilnahme 2015:
Abschlussfeier 2024 der Boeselager-Realschule Ahrweiler:
“Auch Stars müssen einmal gehen” – Glanzvolle Abschlussfeier im Hollywood-Stil
Am Freitag, dem 5. Juli 2024, fand die festliche Abschlussfeier der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus in der Landskroner Festhalle in Heimersheim statt. Unter dem Motto “Auch Stars müssen einmal gehen” verabschiedeten sich knapp 100 Absolventen in einer glamourösen Veranstaltung, die an Hollywood erinnerte. Die Festhalle erstrahlte in funkelndem Schmuck und prächtiger Dekoration, die an die goldenen Zeiten der Traumfabrik erinnerte.
Die Feier begann mit einem imposanten Einmarsch der Absolventen mit ihren Klassenleitungen und der Schulleitung zu den epischen Klängen des “Star Wars”-Themas, was für Gänsehautstimmung bei den Anwesenden sorgte.
Insgesamt vier Klassen standen im Mittelpunkt des Abends: die Klasse 9e unter der Leitung von Ralf Breuer, die Klasse 10a mit ihrer Klassenleiterin Marion Bach, die Klasse 10b unter der Führung von Anke Neumann und die Klasse 10c mit ihrem Klassenleiter Christian Reuter.
Liz Jones und Noah Buchert aus der 10b führten charmant durch die Abschlussfeier und begeisterten das Publikum mit einer unterhaltsamen und kurzweiligen Moderation.
Jede Klasse hatte die Gelegenheit, auf ihre Schulzeit zurückzublicken. Die Reden der Schüler und emotionalen Filme, die eigens für diesen Anlass produziert wurden, ließen die schönsten Erinnerungen und bewegende Momente der Schulzeit noch einmal Revue passieren. Diese Filme, die für große Begeisterung und einige Tränen der Rührung sorgten, wurden dafür mit einem “Schul-Oscar” prämiert.
Die musikalische Umrahmung der Veranstaltung war ebenfalls ganz dem Thema Hollywood gewidmet. Von klassischen Filmmelodien bis hin zu aktuellen Hits sorgte die Musik für eine perfekte Atmosphäre und untermalte die feierliche Stimmung. Für die Technik verantwortlich waren, wie in den vergangenen Jahren, Dr. Rüdiger Becker und Ralf Breuer.
Ein Highlight der Veranstaltung war die Rede des Schulleiters Timo Lichtenthäler. In seiner Ansprache betonte er, dass der heutige 5. Juli ein ganz besonderer Tag im Leben der Absolventen sei. Er hob hervor, dass die Schüler viel gelernt, Freundschaften geschlossen und zahlreiche Herausforderungen gemeistert hätten. Lichtenthäler erinnerte daran, dass auch die größten Stars unsicher waren und gezweifelt haben, bevor sie Großes erreichten. Er forderte die Absolventen auf, ihren Weg mit Leidenschaft und Mut zu gehen und an ihre Fähigkeiten zu glauben. Besondere Erwähnung fanden die Schüler, die er seit ihrer Einschulung im Jahr 2018 begleiten durfte. Er zollte den Schülern großen Respekt für ihre Leistungen trotz der Herausforderungen der letzten Jahre, einschließlich Pandemie und Flut.
Lichtenthäler bedankte sich zudem bei den Eltern für ihr Vertrauen und ihre Unterstützung, bei den Lehrern und Klassenleitern für ihr Engagement und bei den „guten Seelen des Hauses“, die den Schülern stets zur Seite standen. Abschließend forderte er die Absolventen auf, neugierig und wissbegierig zu bleiben, sich für Demokratie und Toleranz einzusetzen und niemals aufzuhören, kritisch zu denken und zu lernen. Weiterhin kritisches Denken sei auch bei künstlicher Intelligenz wichtig, die er aber als Ergänzung und nützliches Werkzeug sehe. Als Beispiel führte er an, dass er diesen besonderen Jahrgang mit einem Lied verabschieden wollte, obwohl er weder singen noch ein Instrument spielen könne. Dank KI gelang es ihm, ein Lied zu kreieren, das er den Absolventen widmete. Zu den Klängen des von ihm mit der KI produzierten Songs verließ Lichtenthäler die Bühne.
Ebenso bewegend war die Rede der diesjährigen Schülersprecherinnen Anja Müller und Gulbarin Ibrahim. Sie erklärten, dass es ihnen eine große Ehre sei, im Namen der Schüler an der Abschlussfeier zu sprechen. Sie betonten, dass das Motto “Auch Stars müssen mal gehen” perfekt passe, da es ihr großer Tag sei, den sie gemeinsam genießen wollten. Besonders dankten sie den SV-Lehrern Doro Hölters und Mike Schuth für ihre Unterstützung im Schuljahr sowie der Schulleitung für die stets offene Tür und Unterstützung. Die ehemaligen Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer wurden für ihre maßgebliche Rolle bei ihrem Erfolg gewürdigt.
Die Schülersprecherinnen erinnerten an die Herausforderungen, die ihre Schulzeit prägten, wie Corona, das ihnen zeigte, dass man tatsächlich im Pyjama lernen kann, und die Flut im Ahrtal, die ihr Leben nachhaltig veränderte. Sie betonten, wie stark die Gemeinschaft in dieser Zeit zusammengehalten habe. Besonders schmerzhaft sei der Verlust eines Mitschülers gewesen, der ihnen die Bedeutung von Freundschaft und Zusammenhalt vor Augen führte.
Trotz der Herausforderungen erinnerten sie sich auch an viele schöne Momente wie Klassenfahrten, Schulfeste und die Abschlusswoche. Sie betonten, dass sie nicht nur Wissen erworben, sondern auch als Menschen gewachsen seien, und verabschiedeten sich mit dem Wunsch, dass die Zukunft für alle Absolventen viel Gutes bereithält.
Als Höhepunkt der Abschlussfeier gab es dann endlich die begehrten Zeugnisse und als besondere Auszeichnung erhielten die Klassenbesten je einen Buchgutschein durch den stellvertretenden Vorsitzenden des Fördervereins, Klaus Dünker. Dünker warb dafür, den Förderverein, der unter anderem diese Veranstaltung sowie viele weitere Events im vergangenen Schuljahr mit finanzieller Hilfe ermöglichte, zu unterstützen, indem man Mitglied werde.
Klaus Dünker zeichnete folgende Klassenbeste aus:
9e: Luca Stefener
10a: Naida Elezovic (Schulbeste!)
10b: Charlotte Friedrich
10c: Elena Gack
Für ihr großes Engagement in der Schule und ihre vorbildliche Haltung gegenüber der Schulgemeinschaft wurden Anja Müller und Gulbarin Ibrahim (beide 10a) mit der Urkunde der Ministerin für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz, Stefanie Hubig, ausgezeichnet.
Für ihre erfolgreiche Teilnahme am ICDL-Kurs wurden Emma Blauel, Leon Theisen und Maximilian Müller von der Leiterin des ICDL-Kurses, Kristina Heinlein, mit dem international anerkannten Informatik-Zertifikat für den Erwerb digitaler Kenntnisse und Fähigkeiten geehrt.
Die Abschlussfeier der Philipp Freiherr von Boeselager Realschule plus Ahrweiler war ein glanzvolles und emotionales Ereignis, das den Absolventen und ihren Familien sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird. Ein Abend, der zeigte, dass auch Stars einmal gehen müssen – aber immer mit einem leuchtenden Glanz in den Augen und vielen Erinnerungen im Herzen.
Die Abschlussklassen luden im Anschluss an die Feier zu einem Sektempfang ein. Die Durchführung dieser Abschlussfeier in der Landskroner Festhalle wurde durch den Förderverein der Boeselager-Realschule Ahrweiler ermöglicht.
Folgende Schülerinnen und Schüler der Boeselager-Realschule Ahrweiler “müssen nun als Stars gehen”:
Klasse 9e – Klassenleiter Ralf Breuer:
Florian Anders
Abelona Dushaku
Zaynab Errfig
Johannes Gieler
Mira Greis
Hassan Haidari
Rama Hasan
Avin Jabo
Amy Koslowski
Arta Krasniqi
Erdoen Krasniqi
Shqipjona Maksuti
Jonas Müller
Jasmin Orth
Alexander Risch
Phil Ruhmann
Marlene Schäfer
Luca Stefener
Mia ValderKlasse 10a – Klassenleiterin Marion Bach:
Anna Sophie Beer
Celine da Costa
Aylin Demir
Giulia Ebenau
Naida Elezovic
Vivien Franken
Marigona Gerguri
Ronja Henseler
Gulbarin Ibrahim
Eliza Junior
Kilian Knieps
Albion Krasniqi
Billie-Jean Kriechel
Anja Müller
Maximilian Müller
Hannan Moustafa
Lennart Naus
Nick Schossow
Erblina Thaqaj
Leon Theisen
Alexander Thomas
Joe Wegen
Alexander Wettlaufer
Michelle Zerres
Massa ZinoKlasse 10b – Klassenleiterin Anke Neumann:
Noah Burchert
Maximilian Cubilla
Fidan Dodo
Adelina Eco
Charlotte Friedrich
Yasmin Ghandoura
Liz Jones
Hanna Karacay
Emily Kietzmann
Julie Kleinow
Linus Lüken
Leonharda Martins da Conceicao
Emilia Matthes
Fabian Moll
Helin Özkün
Fabian Pfeiffer
Mia Poppelreuter
Hanna Porten
Lavinia Prophet
Leonie Steiner
Elfete Sylejmani
Emilia Taglieri
Dren Tmava
Ben Vogt
Lana ZirdumKlasse 10c – Klassenleiter Christian Reuter:
Emma Blauel
Felix Buch
Nils Dörle
Alina Daberkow
Elena Gack
Ellen Halfen
Max Heinrichs
Steven Imeh
Andrea Janwa
John Jofoua
Alisa Kajtazaj
Dafina Kelmendi
Phil Kirsch
Anna Liedke
Nele Luhmer
Dominik Martin
Altin Mulaki
Marvin Nowatzek
Julian Plenz
Simon Rosenberger
Marco Schüller
Jakob Schwedhelm
Jonas Schwiperich
Laura von Rauchhaupt
Milo Zatryb
Weitere Impressionen:
Alles Gute!
(Text: Ralf Breuer/Fotos: Evelyn Fuhrmann & Johannes Morschhausen)
EU-Austausch: Erstes Vernetzungstreffen des Erasmus+-Konsortiums der ADD
Mainz/Rheinland-Pfalz – Das erste Vernetzungstreffen für der 22 Mitgliedsschulen des ADD-Konsortiums Erasmus+ hat am 7. Juni in Mainz stattgefunden. Rund 75 Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Erasmus+-Koordinatorinnen und Koordinatoren folgten der Einladung der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion (ADD), die für die zentrale Koordinierung des EU-Großprojekts verantwortlich ist. Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler erhalten im Programm die Möglichkeit zu unterschiedlichen Austauschbegegnungen in europäischen Partnerländern.
„In einer Zeit der großen Herausforderungen für die Gesellschaft wirken internationale Begegnungen von Jugendlichen besonders nachhaltig und bereiten sie auf ihre Verantwortung für Europa vor. Vielen Dank an die Schulen für die Kooperation und Ihr beispielhaftes europäisches Engagement“, so begrüßte ADD-Präsident Thomas Linnertz, gemeinsam mit Schulabteilungsleiter Raimund Leibold, die Schulvertreterinnen und -vertreter in der katholischen Berufsbildenden Schule in Mainz.
Ziel des Treffens war, die Schulen miteinander in Kontakt zu bringen, um den Erfahrungsaustausch über bisher durchgeführten europäischen Aktivitäten zu fördern und wertvolle Tipps weiterzugeben. Auf der Tagesordnung standen nach einer Präsentation der einzelnen Schulen in Form einer Plakatausstellung auch Workshops zu dem virtuellen EU-Austauschprogramm „eTwinning“, zur Arbeit des Digitalen Kompetenzzentrums und den Möglichkeiten der Nutzung im Rahmen der Erasmus+-Projekte.
Mit dem Augenmerk auf bisher in den Austauschprogrammen unterrepräsentierten Schularten und „Erasmus+-Newcomer“ soll ein großes Spektrum von Schulen und Lernenden vom Programm profitieren und eine „Anschubhilfe“ zur Internationalisierung erhalten.
Hintergrund – Erasmus+-Konsortium der ADD
Zusammen mit dem Landesamt für Schule und Bildung in Sachsen wurde die ADD als erste und einzige nachgeordnete Schulaufsichtsbehörde in der ersten Antragsrunde 2020 für die Koordinierung von Mobilitätskonsortien im neuen Erasmus+-Programm bei der EU akkreditiert. Die Stabsstelle „Europa und Internationales“ fungiert seither als zentraler Koordinator für das Konsortium der allgemeinbildenden Schulen an der ADD.
Bisher konnten so insgesamt 854 Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler in 26 europäische Partnerländer zum Austausch entsendet werden. Unterstützt wurde dies durch EU-Mittel in Höhe von rund 500.000 Euro.
Die Mittel werden für sogenannte „Mobilitäten“ von Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften ins Ausland eingesetzt: Schülerinnen und Schüler können einzeln oder in Gruppen Austauschprogramme starten. Auch Hospitationen und Fortbildungskurse von Lehrkräften sowie des pädagogischen Fachpersonals im Ausland sind möglich genauso wie Einladungen von ausländischen Expertinnen und Experten zu pädagogischen Themen.